Las comunidades educativas de la región de la Araucanía se dieron cita en el encuentro Comparte realizado en Temuco. La instancia, organizada por la Agencia, busca abrir un espacio para dialogar y reflexionar sobre los desafíos y aprendizajes que surgen desde las propias comunidades educativas.

Bajo el título “Experiencias y reflexiones para orientar la mejora escolar en torno al fortalecimiento del lenguaje y la comunicación”, la jornada estuvo centrada en el intercambio de estrategias para fortalecer las habilidades de lectura, escritura y comunicación, relevando experiencias desarrolladas por establecimientos educacionales de la región

La actividad reunió a cerca de 80 personas, incluyendo autoridades regionales de Educación y representantes de establecimientos educacionales,  quienes conocieron la experiencia de dos comunidades educativas y participaron de un taller. 

Experiencias que orientan la mejora educativa

La Escuela Básica Quechurehue de Cunco, presentó su experiencia “Estrategias institucionales para el desarrollo integral del lenguaje”. Por su parte, la Escuela Andrés Bello de Temuco, expuso su experiencia “Desarrollo de habilidades comunicacionales”.

El intercambio permitió poner en común experiencias y reflexiones vinculadas al fortalecimiento del lenguaje y la comunicación, generando un espacio para que profesionales de la educación conocieran prácticas implementadas en otros establecimientos y reflexionaran sobre sus propios desafíos.

“Escuchar las prácticas exitosas de dos establecimientos de la zona le dio un sentido profundo a la jornada: permitió a las y los participantes reconocer realidades comunes, ejemplos situados y vivencias compartidas. Las buenas prácticas están presentes a lo largo de todo nuestro país; solo necesitamos abrir los espacios para escuchar lo que las escuelas tienen para contarnos”, indicó Marne Franco, profesional del Departamento de Orientación al Sistema Educativo y parte del equipo que estuvo a cargo del encuentro.

Los encuentros Comparte de la Agencia de Calidad buscan generar espacios de diálogo y reflexión entre profesionales de la educación, poniendo en valor los aprendizajes que emergen desde las comunidades educativas y sus contextos.

Te invitamos a conocer los videos de las dos experiencias presentadas en esta oportunidad.

Promover el intercambio de experiencias y fortalecer los procesos de mejora educativa es uno de los pilares de la Agencia. Por eso se realizó en Arica una nueva versión del Encuentro Comparte 2026, instancia que convocó a representantes de establecimientos educacionales de las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá.

La jornada estuvo centrada en la contextualización pedagógica para el aprendizaje significativo y contó con la presentación de la Escuela Básica de Camiña y la Escuela Carlos Condell de la Haza, comunidades que compartieron prácticas orientadas a vincular la experiencia educativa con la realidad, cultura y entorno de sus estudiantes.

Durante el encuentro, el jefe de la Macrozona Norte de la Agencia de Calidad de la Educación, Erick Bergolz, destacó la importancia de generar espacios de intercambio entre pares: “Es frecuente que nos fijemos en los desafíos y en aquellas cosas que todavía nos quedan por mejorar. Pero también es necesario focalizarse en aquello que estamos haciendo bien. Las comunidades educativas del territorio están realizando cosas positivas y es importante mirarlas para que nos movilicen a seguir mejorando”.

Una de las experiencias compartidas fue la de la Escuela Básica de Camiña, que ha incorporado las tradiciones y costumbres locales como un elemento central para favorecer experiencias educativas significativas. Dina Castillo, jefa de la Unidad Técnico-Pedagógica del establecimiento, explicó que la iniciativa busca que “las y los estudiantes hagan propias sus costumbres y tradiciones, de manera que eso contribuya a que sus aprendizajes sean más significativos”.

Por su parte, la Escuela Carlos Condell de la Haza presentó una práctica enfocada en fortalecer el desarrollo de habilidades en Lenguaje y Matemática a través de experiencias vinculadas al contexto y las emociones de sus estudiantes. Pamela Ramírez, jefa de la Unidad Técnico-Pedagógica del establecimiento, señaló que “tenemos que tener estudiantes felices, contentos y seguros de sí mismos para que puedan interiorizar de mejor manera los aprendizajes”.

Las y los participantes también valoraron la oportunidad de compartir experiencias con otras comunidades educativas y reflexionar colaborativamente sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan en sus territorios.

A través de estos espacios de diálogo y colaboración, seguimos fortaleciendo la colaboración entre pares y promoviendo prácticas que contribuyan a una educación más pertinente, significativa y conectada con las realidades de las y los estudiantes.

Revive esta jornada y conoce las experiencias compartidas en los videos disponibles a continuación.