La Agencia de Calidad de la Educación destacó el positivo desarrollo de la segunda fecha de evaluación, que convocó a cerca de 246 mil estudiantes en todo el país. El balance se suma al 99,34% de cobertura alcanzado en 6° básico. Este proceso concluirá el 11 y 12 de noviembre con II medio.

Con un 98,51% de los establecimientos educacionales programados rindiendo la evaluación, concluyó este jueves 5 de noviembre la segunda fecha del Simce 2026, correspondiente a estudiantes de 4° básico de todo el país. 

Esta segunda etapa contempló la participación de cerca de 246 mil estudiantes de 4° básico, nivel que presenta una particularidad relevante: para muchos escolares constituye su primera experiencia frente a una evaluación estandarizada de alcance nacional.

El secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez, valoró especialmente la alta participación y las condiciones en que se llevó a cabo la aplicación.

“Estamos muy contentos con el desarrollo de esta segunda fecha del Simce 2026. Más del 98% de los establecimientos educacionales programados ha participado en la evaluación de 4° básico, en un proceso que se ha efectuado con normalidad a lo largo del país. Este resultado refleja el compromiso de las comunidades educativas y el importante trabajo de preparación y coordinación que hemos realizado para asegurar las mejores condiciones de aplicación”, señaló Cortez.

La autoridad también destacó el desafío que representa esta evaluación para los estudiantes más pequeños.

“Esta evaluación tiene un significado especial, porque para muchos escolares de 4° básico representa su primera experiencia participando en una medición nacional de aprendizajes. Sabemos que esto puede generar expectativas y cierta inquietud, por lo que hemos puesto especial atención en que enfrenten la instancia con tranquilidad y confianza. Lo importante es que vivan esta experiencia como una oportunidad para demostrar lo que han aprendido, sin presiones adicionales, acompañados por sus profesores y comunidades educativas”, agregó.

Dos fechas con alta participación

El balance de 4° básico se suma a los resultados de la primera etapa del Simce 2026, correspondiente a 6° básico, prueba que se aplicó los días 28 y 29 de octubre y alcanzó una cobertura nacional de 99,34% de los establecimientos educacionales evaluados.

“Con la aplicación de 4° básico, completamos exitosamente las dos primeras fechas del Simce 2026. A la alta cobertura que alcanzamos en 6° básico —con un 99,34% de los establecimientos evaluados— se suma ahora una participación superior al 98% en 4° básico. Son cifras muy positivas, que dan cuenta de un proceso que ha funcionado adecuadamente y del compromiso de miles de docentes, directivos, examinadores, estudiantes y familias en todo Chile”, sostuvo el secretario ejecutivo.

Respecto de los establecimientos que no pudieron completar la evaluación en las fechas programadas debido a contingencias climáticas, dificultades operativas u otras situaciones particulares, la Agencia de Calidad de la Educación informó que existen procedimientos para realizar sesiones complementarias cuando corresponda, con el propósito de asegurar la mayor cobertura posible.

Última etapa: estudiantes de II medio

El Simce 2026 continuará el próximo miércoles 11 y jueves 12 de noviembre, con la evaluación de estudiantes de II medio, última fecha del calendario regular de aplicación nacional.

En total, el proceso contempla la participación de casi 800 mil estudiantes de 4° y 6° básico y II medio, quienes rinden evaluaciones de Matemática y Lectura, con el apoyo de casi 14 mil examinadores desplegados a lo largo del país.

Estos resultados permitirán conocer los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes, identificar avances y desafíos, y entregar información relevante para orientar decisiones pedagógicas, así como fortalecer los procesos de mejora de las comunidades educativas.

DATOS DEL SIMCE

• La aplicación de la prueba tiene una trayectoria de casi cuatro décadas, cuyo origen se remonta a 1988, cuando comenzó a implementarse el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación.
• En ese entonces, el propósito de la evaluación era contar con información objetiva sobre los aprendizajes de los estudiantes y contribuir al mejoramiento de la educación.
• Más tarde, en 2011, se promulgó la Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, la que dio origen a la creación de la Agencia de Calidad de la Educación, ente que desde 2012 tiene a su cargo la aplicación del Simce.
• El Simce permite conocer el logro de los aprendizajes de los estudiantes y entregar información relevante a las comunidades educativas para orientar decisiones pedagógicas y fortalecer sus procesos de mejora.
• Los resultados permiten identificar fortalezas y desafíos del sistema educativo, mediante cuestionarios dirigidos a estudiantes, docentes, directores y familias. Estos entregan antecedentes relevantes para orientar decisiones y promover oportunidades de mejora en las comunidades escolares de todo el país.
• La colaboración de directores, docentes, estudiantes y familias es fundamental para el adecuado desarrollo de esta evaluación nacional.
• La Agencia de Calidad de la Educación desarrolla un trabajo anticipado de coordinación con los establecimientos, que contempla visitas previas y medidas para resguardar las condiciones y el normal funcionamiento de la rendición.